问：数学调查表怎么做
- 答：1、确定调查问卷的主题
首先，对于你要调查什么？这个问题，要有一个明确的认识。做这个调查的目的是想提供什么样的数据支撑？不要模模糊糊说不清楚。
2、拟好调查问卷的标题
调查问卷的标题是大家第一眼看到的，也最能够影响大家的观感，标题设迅圆置清晰，能够让人第一眼就知道这是干什么的。如果标题含糊不清，大家连这是做什么的都不知道，更加不会点进来填写资料。最后，标题的设置要有倾向于重点词液核汇，所要表达出来的意思要鲜明。
3、调查问卷的题目设置
题目的设置可以说是整个问卷调查的核心。是客观题还是主观题？是单选题还是多选题？题目数量是十道还是20道？......这些都是要思考的重点！
整体的问题设置要围绕着整个问卷的主题展开，不能偏离这个范围，紧扣中心，不要提出无用的问题。
尽量少一些开闹昌掘放式的问题，这会大大降低大家参与的积极感。问题的问答要清晰明了，不能让看得人有一种模棱两可的感觉。
4、调查问卷的答案设置
再提问题的时候，就应该要想好答案的设置，每一个答案之间的偏差值十分重要，这是重点！
不论是答案还是问题的设置都不能给有诱导性，保证每一个答案都公正。5、调查问卷的样式设计
当整体的问卷调查完成之后，就可以开始考虑样式设计的问题了。
结合行业、品牌、问卷类型、主题方向以及面向的调查群体等多种因素考虑，设计出适合的问卷样式。
6、小范围的预调查
如果为了更保险一点的话，可以考虑加上这个步骤，那就是在正式开始调查的时候，进行小范围的预调查，然后总结反馈，这样出来的调查问卷肯定是非常完美了。
7、问卷调查正式开始
前面的步骤都完成之后，就是正式开始发布问卷调查了。
问：怎样才能成为一名优秀的中学数学教师？
- 答：多和孩子们沟通。。。
- 答：不断锻炼自己的教学水平
问：紧急！（高中数学）在线等！
- 答：第一次90人被第二次抽中的概率为 20% ，
如果从概率一致的角度考虑，则高三的人数为 90÷20% = 450 人。
第二次随机抽取100人中有20人第一次抽到过，即两搜歼春次都抽到的有20人；
由于不知改正道两次都没抽到有多少人，所以，高三的人世耐数无法确定，
但是可以知道：至少有 90+100-20 = 170 人。 - 答：有450人，因为第二次标清含记出来的人数占总人数的五分之一并穗，所以第一次抽取出来的答蔽笑人数占高三总人数的五分之一，所以高三的总人数为五分之一。
- 答：设总早盯扰共x人，那么如果只则纳抽取一人，每人被抽中的概率为1/x，如果抽取90人，每人被抽中的概率为90/x，如果只抽取20人，每人被抽中的概率为20/陆旦x，
第一次被抽中的概率为90/x，有第二次抽取可知第一次被抽中的概率为20/100
所以
90/x=20/100
解得：
x=450 - 答：只能求出概论分布，具体答案是不能求出来的。
- 答：90/(20/100)=450
